MEIO AMBIENTE E SAÚDE NA ESCOLA: A
QUESTÃO DO LIXO
ÉRICA
DE SOUSA SILVA
Jacaraci/Bahia
Maio/2016
1. INTRODUÇÃO
Em
meio ao mundo globalizado, aos problemas mundiais que afeta tanto o ser humano
quanto o meio ambiente, faz se necessário uma abordagem mais ampla a cerca da
temática meio ambiente e saúde nas escolas, de forma que abranja a realidade
vivenciada pelos alunos.
Em se
falando do tema meio ambiente, é um tema amplo com varias abordagem incluindo a
temática lixo e saúde. No qual o termo LIXO significa aquele material gerado
pela atividade pela atividade humana, considerado supérfluos, perigosos e
alguns sem utilidade, que devem ser descartados e ou eliminados em lugares
propícios. Já o termo SAÚDE não
significa apenas a ausência de doença, mas que segundo a Constituição da Organização
Mundial da Saúde é considerado como sendo um estado de completo bem-estar
físico, mental e social.
Em se
tratando da temática lixo e saúde dentro do ambiente escolar, é um tema que
deve ser abordado visando a conscientização, para uma vida saudável e uma
relação harmoniosa entre homem e natureza. E uma das formas de abordar este
tema é estudando sobre o lixo, sobre as consequências, tias como: as doenças
que afeta o homem, a poluição da natureza, a degradação dos recursos naturais
essenciais para a sobrevivência a humana.
Neste contexto o projeto é apresentado como
sendo um projeto de conscientização sobre a importância da coleta de lixo e da
reciclagem, voltando para os problemas enfrentados na realidade da
sociedade local. Pois na atualidade um dos principais problemas enfrentados pela
sociedade é a escassez de água potável, devido a poluição do recurso
natural/água, e também o aumento de pessoas com problemas de saúde com doenças
causadas pelo contato com lixo acumulado, água, ar... poluído. Por isso o
projeto visara buscar a conscientização da comunidade escolar e da população
através dos alunos. Para que possas praticar os dos três R da sustentabilidade
(Reduzir, Reciclar, Reutilizar).
2. OBJETIVO
2.1. Objetivo
geral
- Despertar o conhecimento de
que o lixo é prejudicial para o ser humano e para a natureza, conscientizando os
alunos para uma efetiva participação na conservação da saúde humana e do meio
ambiente, mostrando a eles que eles são cidadão e podem minimizar as ações e
atitudes que prejudicam os seres vivos.
2.2. Objetivos específicos
´-
Construir um ambiente escolar limpo
-
Saber que é direito de todos respeitar e cuidar do meio ambiente
-
Orientar para uma conservação do meio ambiente e melhorar as condições de
saúde.
-
Construir a ideia nos alunos, que eles podem ajudar a combater o aumento das doenças adquiridas pelo contato com lixo
ou algo (água, ar, etc.) que está poluído.
-
Fixar o conhecimento sobre a importância da coleta seletiva.
.
3. METODOLOGIA
O projeto trata-se de abordagem exploratória e explicativa.
Sendo aplicado em todas as turmas da escola de ensino fundamental II, nas aulas
de ciências naturais, realizado no decorrer de 5 aulas de 50 minutos cada turma.
Na primeira aula de cada turma, será apresentado o
projeto aos alunos, e será visto/explorado o conhecimento prévio dos alunos a
cerca da temática lixo e saúde, seguido da explicação sobre o porquê é
necessário praticas de coleta de lixo, reciclando, reutilizando, não descartando
em qualquer local. Na segunda aula de cada turma será dada continuidade a parte
explicativa sobre o projeto, identificando e explicando sobre as doenças
proporcionadas pelo acumulo de lixo e na segunda parte da aula o professor
levara os alunos até as dependências da escola, para coletarem os lixo que
podem ser reciclado e deixar como tarefa para os alunos trazerem na próxima
aula lixos encontrados em casa que também podem ser reutilizados e reciclados.
Na terceira aula em cada turma, o professor dividirá os alunos, para que uns
confeccione materiais como: caixinha/suporte/porta objetos feito com caixas de
papelão, porta retrato feitos com folhas de revistas, jornais, dentre outros
objeto a partir do lixo que foi coletado na aula anterior e tragos das casas
dos alunos e outros confeccione cartazes, faixas de conscientização. Na quarta
aula, será finalizada a confecção dos materiais feito a partir de material
reciclado. Na quinta aula, será feito uma palestra sobre lixo e saúde no pátio
da escola, com todas as turmas reunidas e com um profissional da área da saúde,
que abordara eixos como a coleta seletiva e a importância de separa os
diferentes tipos de lixo. E após a palestra será apresentados os
materiais/objetos que foram confeccionados. E sem seguida estes objetos ficarão
expostos no pátio da escola, juntamente com cartazes de conscientização.
Para a realização deste projeto será utilizados os
seguintes materiais: materiais
reciclados, caderno, computador com acesso a internet, caneta esferográfica,
lápis (grafite e colorido), cartolinas cola e outros materiais que o professor
achar necessário
4. RESULTADOS ESPERADOS
Espera-se que os alunos
adquiram consciência ambiental, sabendo que eles também são responsáveis por
conservar o meio ambiente e a saúde humana. E que com as praticas de
responsabilidade ao descartar, reciclar, reutilizar e reduzir lixo, eles estão
contribuindo para um mundo sustentável.
Espera também que o conhecimento aprendido
dentro da escola possa ser transferido para as pessoas que não estão no
ambiente escolar (a família em geral e os colegas e amigos).
Espera que se a escola não tiver a
coleta seletiva do lixo, possa a partir da finalização do projeto implantar as
caixas coletoras e que os alunos saibam o porque é importante separa cada tipo
de lixo.
5. CRONOGRAMA
|
AULA
ATIVIDADES
|
1ª aula
|
2ª aula
|
3ª aula
|
4ª aula
|
5ª aula.
|
|
Apresentação do
projeto aos aluno
|
X
|
|
|
|
|
|
Explicação sobre as
praticas de coleta, reciclagem
reutilização e redução, do lixo.
|
X
|
|
|
|
|
|
Explicação sobre as
doenças.
|
|
X
|
|
|
|
|
Confecção de
materiais a partir de materiais reciclados
|
|
|
X
|
|
|
|
Termino da confecção
dos materiais.
|
|
|
|
X
|
|
|
Palestra lixo e saúde
e exposição dos materiais confeccionados.
|
|
|
|
|
X
|
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Médico Responde. Que doenças podem ser adquiridas pelo contato com o lixo? Diponivel
em: http://medicoresponde.com.br/que-doencas-podem-ser-adquiridas-pelo-contato-com-o-lixo/
Cultura Ambiental nas escolas. Educação ambiental e cidadania. Disponível em: http://www.culturaambientalnasescolas.com.br/aluno/a-embalagem-e-o-ambiente/educacao-ambiental-e-cidadania
Ministério do Meio Ambiente. Como e por quê separar o lixo? Disponível em: http://www.mma.gov.br/informma/item/8521-como-e-porqu%C3%AA-separar-o-lixo
Nenhum comentário:
Postar um comentário