avanços na área educacional

            Sabemos que hoje em dia os avanços nas áreas educacionais esta crescendo. E o professor tem que levar aos alunos os conhecimentos, possibilitando a eles entender, decodificar e interpretar, para então formar o seu conhecimento.  

Quando se volta para o ensino de Biologia, nos últimos tempos, estes avanços vêm possibilitando o melhor entendimento do conhecimento biológico, trazendo consigo desafios a serem superados pelos professores na área. Onde eles tem que levar os alunos a compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processo de produção e qual suas relações com a pratica saindo da teoria.

Assim em entrevista com professora Mª Amélia graduada em biologia pela Universidade Estadual de Santa Cruz e atualmente cursa pós graduação pela UNIMES,  leciona a 27 anos. Sendo professora de biologia da rede publica no colégio Estadual Zuleide Freire De Abreu- Anexo I em Irundiara/Jacaraci-BA. Afirma ela que na sua época de ensino médio o ensino da disciplina era do modo tradicionalismo, apegado aos livros. Quando concluiu o segundo grau, logo começou a lecionar, dando suas aulas também no modo tradicional, fugindo da realidade dos alunos, mas com o passar do tempo ela foi buscando especializações, até que consegui tornar suas aulas contextualizadas, com metodologias interativas e depois de esta graduada, foi então que conseguiu apesar de ainda ter dificuldades, tornar sua ação docente mais aperfeiçoada.

Quando pergunto a ela se a prática da disciplina de Biologia tem contemplado os objetivos previsto nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio? Ela responde que SIM e NÃO. Sim para o que depender do seu compromisso e responsabilidade com  a profissão e de suas experiências com a ação docente e não por ter tantas dificuldades, tais como: falta de apoio pedagógico, alunos que vem do ensino fundamental sem estar preparado para o ensino médio, falta de recursos, incluído recursos tecnológicos, por ser um colégio anexo, as “coisas” são mais distantes e difíceis de conseguir.
            A meu ver depois de conversar/entrevistar a professora Amélia, vejo que os avanços no ensino em questão existe, mas tem muitos desafios a serem superados para que estes avanços possa ser utilizados em todas as escolas, visando a melhoria da qualidade do ensino, inclusive na escola em que a entrevistada atua. E isto só será possível quando as partes envolvidas no setor educacional trabalharem em conjunto. Dando apoio e possibilitando meios para que os professores possam dar aulas lúdicas e deferentes do tradicional, atraindo mais a atenção dos alunos e aumentando o grau de aprendizagem dos mesmos.