As verbas destinadas para
a educação, vimos no chat o debate levantado a cerca do professor, conhecemos o
Banco Mundial (BM), o sistema Voucher, vimos sobre a valorização do professor e
até mesmo sobre as estruturas das escolas.
Então, com relação ao BM, vimos que este é uma
organização internacional formada dos seguintes organismos: BIRD, AID, IFC,
MIGA e ICSID, as quais unidas desempenham diversas funções e conseguem
arrecadar verbas/recursos, visando o desenvolvimento dos países que o compõem.
Portanto o BM deste a sua criação até a década de 1960 visava apenas ao
crescimento econômico para que os países desenvolvessem, põem foi a partir de
1970 que o Banco Mundial passou a aumentar os investimentos nas áreas sociais
(educacional, a saúde e o desenvolvimento agrícola) considerados de suma
importância, a fim de assegurar uma educação de qualidade a todos.
Apesar
de ter verbas, direcionadas à educação, foi visto que falta transparência, na
administração, na fiscalização, no comando destes recursos. Há muita corrupção,
politicagem no setor educacional, pois a sociedade, incluindo as pessoas mais
próximas da educação (pais, alunos, gestores, professores...) não sabem de que
modo estas verbas são aplicadas dento do setor educacional, isto sem falar que
na maioria das vezes o dinheiro sai de determinado ponto e durante o percurso
se “perde”, não chegando à quantidade certa até aos caixas escolares e até
mesmo nos municípios. Então sem verbas suficientes é complicado de trabalhar
nas escolas, de levar-las a ter uma boa estrutura, a ser de qualidade, de
proporcionar a valorização dos professores (com capacitações e salário
digno).
Mas por que os problemas da educação
estão acontecendo? A culpa é de quem? O que deve ser feito e a quem se deve
recorrer? Perguntas que gera atritos, mas sabemos que enquanto as leis/metas
direcionadas ao ensino, não saírem do papel e tornarem práticas estas perguntas
vão continuar sem respostas claras. É necessário, como uma das questões
levantadas no debate da semana ter gente com responsabilidades, comprometimento
deixando de lado segundas intenções e interesses políticos e visando a educação
desenvolvida.
Outras questões levantadas foram
sobre o sistema de Voucher e a premiação dos professores. Bem o sistema de
Voucher é tipo uma bolsa de estudos na qual o poder público paga os ensinos
básico e médio para pessoas que desejam estudar em escolas privadas. Mas pelo
que compreendi este sistema não ocorre no Brasil é mais ocorrente nos países
americanos. Já na questão da premiação dos professores sinceramente em minha
opinião, os bônus, não traz valorização dos docentes, eles podem até se sentir
incentivados ao receber, porém os prêmios acabam manipulando os mesmos e
gerando desigualdade dentro do próprio corpo docente das escolas. Como uma
colega colocou no chat: “Hoje em dia, os gestores são mandados políticos e os
professores simples capachos que tem que aprovar, aprovar e aprovar” e
realmente é isso que vemos, professores alienados ao sistema político.
No entanto para começar a
valorização do professor deve começar pelo salário digno e de direito, depois
em formação continuas, levando os professores a obter mais conhecimentos, pois
o professor não é professor somente em sala de aula e outra é das mãos de um
bom professor que sai os bons profissionais do mercado de trabalho também sem
falar que devem oferecer a eles um ambiente de trabalho inspirador, condições
adequadas de trabalhar. Por isso tem que ter valorização em comum (escolas,
professores).
Concluo então chegando a conclusão
que diante dos contras no setor educacional, há também os pontos positivos,
tipo os programas educacionais que deram certo em algumas regiões, tem a EAD
que proporcionou o ensino superior a muitos. Pois isso e outros fatores a
educação não está de modo geral “alienada”, há quem realmente trabalha porque
gosta, porque ama o que faz, há alunos que querem ter um futuro melhor e
famílias que tem interesse em ver a educação de seus filhos sendo
desenvolvidas.
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