MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA

temos od conceitos fundamentais de  Meio Ambiente, Natureza e Educação Ambiental, bem como as três principais correntes da ética ambiental e os antecedentes históricos para a compreensão da crise ambiental.

São apresentadas os conceitos de termos referente a temática de Meio Ambiente. Dentre estes termos se encontra os termos de Meio Ambiente, Natureza e Educação Ambiental.

O termo Meio Ambiente refere-se ao conjunto de leis, influências e condições e interações nos meios físico, biológicos e químicos, o que concede, abriga e reage a vida em seus diversos ângulos. Já a palavra “Ambiente” separado da palavra “Meio”, refere somente ao conjunto de fatores naturais, sociais e culturais que o indivíduo está interagindo.  Quando se refere ao conceito do termo de Natureza esta palavra significa o conjunto de reinos, animal, vegetal e mineral, o que é considerado como todo, que está submetido as “leis naturais”. Já o termo Educação Ambiental é um processo, sendo definido no contexto da educação, o que constitui de uma dimensão ambiental adaptada para o contexto interdisciplinar, visando buscar a consciência critica, que permita o entendimento e a intervenção dos setores da sociedade, proporcionando o bem estar socioeconômico da sociedade e do meio natural.    

Quando se refere as éticas ambientais, tem se- três tipos: Ética Conservacionista Romântico-Transcendental; A Ética Da Conservação De Recursos e a  Ética Ecológico-Evolucionária Da Terra.

 A Ética Conservacionista Romântico-Transcendental os estudiosos entende a natureza mais pro lado religioso, na qual, demostra um sentimento de apreciação à natureza com lado espiritual, focando a preservação do lado selvagem da meio natural. Na Ética  da Conservação de Recursos os defensores defendem que os recursos naturais devem ser distribuídos de forma igualitária para todos da nação e na Ética Ecológico- Evolucionária da Terra: os estudiosos acreditam que nós humanos somos mais um dos elementos da do ecossistema da natureza, acreditando que a natureza é uma coleção de partes. 

Um dos antecedentes histórico para a compreensão da crise ambiental é a bomba atômica de Hiroshima e Nagasaki, que causou grande impacto ambiental, a partir de então os estudos sobre meio ambiente foi se tornando frequente. Outros acontecimentos formam uma conferencia promovida pela ONU, a qual 30 especialistas de diversos países, que se juntaram para analisar a situação dos Recursos Naturais do planeta, tempos mais tarde em 1972 teve outra conferencia, sendo a  "Primeira Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente" e mais ressente partir de 2000 a 2010  teve a Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável, nomeada de Rio-10 e por ultimo no ano de 2007 teve o I Seminário Regional de Educação Ambiental para o Semiárido Brasileiro e III Encontro Paraibano de Educação Ambiental, realizado pela Universidade Federal da Paraíba.

Assim em meio ao mundo de hoje sabemos que é de direito de todos ter um meio ambiente ecologicamente equilibrado, para ter uma qualidade de vida adequada.