Legado de
Paulo Freire para a EJA (Educação de Jovens e Adultos)
Paulo Freire
foi e continua sendo um marco da educação brasileira e tem sua importância na
educação pelo mundo. Nascido em Recife/Pernambuco, casado e pai de 5 filhos.
Estudou direito, mas se tornou um dos maiores educadores brasileiros foi
professor, diretor e superintendente do setor de educação e cultura consultor
do departamento de educação do concelho mundial das igrejas na suiça. Ele teve
contato com a educação de adultos e trabalhadores, ao ver a realidade vivida
pelos indivíduos. Sentindo o quanto era necessário que o país enfrentasse a
questão da alfabetização, que a alfabetização tinha que ser a partir da
realidade vivida pelos alfabetizandos e não apenas ensinar letras e frases.
Por isso ele foi se engajando na
Educação Popular, tendo como principio a inclusão social e a construção da
cidadania, porém ele não saiu inventando métodos para a educação, ele se apoiou
nas ciências e reinventou a educação centrada na relação, crendo que a educação é uma prática libertadora,
desenvolvendo métodos de alfabetização de adultos, com perspectivas de diálogos,
conversas, conscientização, apoiando na realidade vivenciada pelos alunos,
trabalhando encima do conhecimento que os aluno tinham. Por isso que a educação
nos métodos de Freire era centrada na relação, relação do que se estava
aprendendo sobre algo que já tinha um conhecimento prévio. Por isso ele afirma
que o “homem primeiro se conscientiza para depois se alfabetizar”, isto é os
indivíduos tinha que conhecer o mundo para depois sentir/perceber a necessidade
de aprender a ler.
Ele
viveu em exilio e após 16 anos ele retorna ao Brasil, continuou lecionando e
focando na educação voltada para construção da cidadania, para a formação do
cidadão com a liberdade e justiça social e surgimento de uma nova sociedade
democrática.
Abs, Érica Sousa
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